有源書目
終止欺凌
孩子之間玩耍嬉戲，時有口角，甚至肢體碰撞，那算是欺凌嗎？ 究竟怎樣的情況才算是欺凌？ 如何才能有效辨識欺凌的行為，制定預防措施和處理方法？ 欺凌事件中，不但有欺凌者，也有被欺凌者，還有旁觀者，沒人能置身事外。培養同理心，建立正確的價值觀，才是防治欺凌的根本方法。
《放眼世界》：受欺凌男童將受贊助到主題公園款項捐出 (2020)
澳洲一名男童，哭訴在校園遭到欺凌的片段，早前在網上瘋傳，有人發起眾籌，贊助男童去主題公園玩，但男童同家人，最終決定將筆錢捐給慈善團體，希望幫助其他小朋友。
《全球連線》：加國14歲男生校外遇襲亡 惹校園欺凌關注 (2019)
加拿大日前發生命案，涉及一名14歲男生在學校外遇襲身亡。他的媽媽在場目擊事件，警方事後拘捕及起訴兩名分別14歲和18歲學生。
《左右紅藍綠》- 正視校園欺凌問題 (2019)
《教學有心人》- 校園欺凌 (2018)
《訴心事家庭》- 校園欺凌 / 關愛校園 (2017)
《視點31》- 校園欺凌 (2017)
《左右紅藍綠》- 整體檢視校園欺凌問題 (2017)
《左右紅藍綠》- 校園欺凌 (2017)
《捉心理》 - 從心理層面看欺凌 (2016)
《教學有心人》- 網絡欺凌 (2013)
《教學有心人》- 校園欺凌 (2013)
《教學有心人》- 校園欺凌 (2) (2013)
