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遊學全世界小編
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遊學簡介︰帶您走遍全世界,從遊歷中學習。透過嘉賓及名人,包括紀曉華、胡慧冲、杜如風、宣柏健等,分享在不同地方的遊學體驗,鼓勵聽眾抱著學習心態遊歷世界,搜羅各地不同類型的遊學課程,以聲音導航,帶領聽眾進入遊學世界。


青年使者計劃!助你改變世界!

2015-09-25

 

本集遊學日記請黎聯合國兒童基金香港基金會助理教育經理Sofia及青年使者Adam和大家分享有關青年使者計劃。 今集Adam會分享青年使者計劃海外活動對他的改變,以及計劃如何改變學生們的世界觀。

*遊學資訊提供:
聯合國兒童基金會青年使者計劃現正公開接受報名,12歲至18歲的全職中學生即可報名參加,截止報名日期為 2015 年 11 月 2 日。

詳情請登入:http://www.unicef.org.hk/tc/youngenvoys
(有興趣展開一趟有意義的成長之旅,就要把握機會了啊!)

2012年7月,聯合國兒童基金香港委員會率領一眾青年使者到越南考察。其間青年使者跟隨傳統助產士到訪村落,了解聯合國兒童基金會如何支援傳統助產士的工作。  在越南崑嵩市內9成半婦女仍然選擇留在家中分娩,令婦女承受失血過多及受細菌感染風險。UNICEF為傳統助產士提供專業培訓,以確保當地婦女能夠順利生產,及提升嬰兒存活率。
2012年7月,聯合國兒童基金香港委員會率領一眾青年使者到越南考察。其間青年使者跟隨傳統助產士到訪村落,了解聯合國兒童基金會如何支援傳統助產士的工作。 在越南崑嵩市內9成半婦女仍然選擇留在家中分娩,令婦女承受失血過多及受細菌感染風險。UNICEF為傳統助產士提供專業培訓,以確保當地婦女能夠順利生產,及提升嬰兒存活率。
2012年7月,聯合國兒童基金香港委員會率領一眾青年使者到越南考察,其間帶領青年使者探訪營養不良的兒童。  越南有十分之二的兒童因為營養不足而導致發育不良。相中兒童(前排中間)雖然已足3歲,但懷疑受營養不良影響,至今仍不良於行,需要父母如手抱嬰兒般照顧。  聯合國兒童基金會的保健人員每月都會舉辦營養食品講座,教導當地母親怎樣以最簡單的食材烹調富營養的食物給幼兒。
2012年7月,聯合國兒童基金香港委員會率領一眾青年使者到越南考察,其間帶領青年使者探訪營養不良的兒童。 越南有十分之二的兒童因為營養不足而導致發育不良。相中兒童(前排中間)雖然已足3歲,但懷疑受營養不良影響,至今仍不良於行,需要父母如手抱嬰兒般照顧。 聯合國兒童基金會的保健人員每月都會舉辦營養食品講座,教導當地母親怎樣以最簡單的食材烹調富營養的食物給幼兒。
2012年7月,聯合國兒童基金香港委員會率領一眾青年使者到越南考察,其間帶領青年使者到訪一個受聯合國兒童基金會支持的保護中心,探訪受越戰時遺留下的橙劑所影響的兒童,了解到戰爭的禍害。  越戰其間,美軍在越南上空噴灑化學武器「橙劑」,遺禍至今。兒童受橙劑影響,導致發育畸形,需要依靠他人照顧。。
2012年7月,聯合國兒童基金香港委員會率領一眾青年使者到越南考察,其間帶領青年使者到訪一個受聯合國兒童基金會支持的保護中心,探訪受越戰時遺留下的橙劑所影響的兒童,了解到戰爭的禍害。 越戰其間,美軍在越南上空噴灑化學武器「橙劑」,遺禍至今。兒童受橙劑影響,導致發育畸形,需要依靠他人照顧。。
2013年7月,聯合國兒童基金會率領青年使者到訪印尼考察。在探訪貧民窟期間,青年使者專心聆聽當地職員的講解,了解居住在貧民窟的印尼兒童的生活狀況,及UNICEF如何通過在貧民窟附近設立衞生站,保障當地兒童健康。
2013年7月,聯合國兒童基金會率領青年使者到訪印尼考察。在探訪貧民窟期間,青年使者專心聆聽當地職員的講解,了解居住在貧民窟的印尼兒童的生活狀況,及UNICEF如何通過在貧民窟附近設立衞生站,保障當地兒童健康。
2013年7月,聯合國兒童基金會率領青年使者到訪印尼考察。其間,青年使者到當地貧民窟探訪,貧民窟不僅環境破落,而且居民無論洗澡、清潔,甚至排污的水都源自同一片海,衞生情況極度惡劣。
2013年7月,聯合國兒童基金會率領青年使者到訪印尼考察。其間,青年使者到當地貧民窟探訪,貧民窟不僅環境破落,而且居民無論洗澡、清潔,甚至排污的水都源自同一片海,衞生情況極度惡劣。
2013年7月,聯合國兒童基金會率領青年使者到訪印尼考察。其間,青年使者到訪一所作為教育試點的幼兒園,發現幼兒園儼如一個露天遊樂場,充滿各式各樣的遊樂設施。UNICEF為當地老師提供培訓及支援,讓兒童寓學習於遊戲之中,全面發展潛能。  探訪過後不禁令人反思,香港教育模式是否令兒童承受了太沉重的學業壓力?真希望有一天,香港也可參考印尼教育試點的做法,還兒童真正童年。
2013年7月,聯合國兒童基金會率領青年使者到訪印尼考察。其間,青年使者到訪一所作為教育試點的幼兒園,發現幼兒園儼如一個露天遊樂場,充滿各式各樣的遊樂設施。UNICEF為當地老師提供培訓及支援,讓兒童寓學習於遊戲之中,全面發展潛能。 探訪過後不禁令人反思,香港教育模式是否令兒童承受了太沉重的學業壓力?真希望有一天,香港也可參考印尼教育試點的做法,還兒童真正童年。
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